本文摘自美乐在校学员家长公开信函（2014.09.12-2014.09.21）

SA105 Rebecca

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时间如流水，不知不觉女儿Rebecca在美乐英语已近三个春秋。Rebecca一开始进美乐就被多元化的教学方法所吸引，因为它将孩子们最喜爱的游戏融入课堂，通过视觉，听觉，触觉的感官体验提高孩子们的学习兴趣，通过学科分类，语文，数学，自然科学，全面培养孩子的逻辑思维能力，创造力，领导力，自信心，拓宽知识面！

两年美乐Prea-K阶段的学习是快乐的。以前那个懵懵懂懂，跌跌撞撞的小丫头如今也出落成一名小学生了！从开始的牙牙学语到现在能够阅读一些简单英语短文，时不时还开心的哼着英文儿歌；从以前见到陌生人躲到身后不愿讲话到现在能够主动和老师小朋友打招呼，台前大胆的表演介绍，眉宇间透露的那种自信，阳光……太多太多的改变，美乐见证了宝贝的成长和进步！进入K阶段的学习，难度也随之加深。自然拼读法打破以往常规的死记硬背，通过简单的方法让孩子更容易接受。Rebecca回家还做起我们的小老师，纠正我们的发音，这会让她非常有成就感，更增添自信！兴趣是最好的老师，我们希望孩子能够带着这份兴趣，没有任何的压力，自然成长！我们也非常感谢美乐提供了亲子互动的平台，让平日忙碌的我们能够在暑期里陪伴孩子进行郊游，陪伴孩子去大自然中发现新奇的事物，体验通过亲手劳动带来的喜悦！暑期的”TO DOLIST”通过生活中的种种尝试，培养孩子良好的习惯，为孩子们积累生活经验,这将是一笔非常宝贵的精神财富。我们由衷的感谢美乐对孩子们的付出，也衷心祝愿我们的宝贝在美乐开心快乐的学习，与美乐共成长！

些许年后，暮然回首，我们不再感叹时间都去哪儿了，瞧，美乐给我们留下的种种回忆不就在眼前吗？记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴…..宝贝成长的点点滴滴,萦绕在心间！

SA147 Cindy

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第一次了解MELE，是在昆山论坛的家有儿女版块上，那时候女儿才刚刚三岁半，看到论坛上妈妈们对MELE教育的中肯，我毫不犹豫的拨通了MELE的咨询电话，让女儿和MELE有了第一次的接触，试听课上，课件中的欢快音乐，老师生动形象的讲解，这种寓教于乐的教学气氛，深深的吸引了女儿，如今，女儿已经是MELE的一名学员了，从MELE的第一堂课的A.B.C.D······ 26个英文字母开始到现在，每周上英语课前的哪种积极性，课后欢快的哼看老师教的英文歌曲，校方举行的各种亲子活动，在很大程度上锻炼了女儿的动手能力和胆量，这一年里女儿在MELE的点滴变化和进步都让我感到高兴和进步，转眼，女儿五周岁了，而MELE也迎来了她的五周岁，祝福MELE！

KA107 Crystal

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Crystal进入美乐英语已经是第三个年头了，还记得第一次去参加试听课的时候，9组小朋友和家长试听，当时Crystal是唯一一个哭闹着没有听完试听课就从教室里出来的孩子，因为她胆怯，害怕接触陌生的人和陌生的环境，这一点我和先生都非常苦恼！后来美乐英语的老师再次邀约去试听时，先把课件中的动画内容给孩子演示，同时让孩子自己触摸课件，（美乐的黑板就像一个大的ipad）感受学习乐趣，第二次试听非常成功！报名后，孩子到美乐学英语都不需要我们提醒，自己会说明天要送我去美乐英语哦！美乐的老师都很热情，专业，富有爱心和耐心，特别是Becky老师，孩子特别喜欢她，她能在教学过程中根据孩子的性格，给予相应的引导与教育，激发孩子的学习兴趣，挖掘孩子的潜力，鼓励孩子主动的表现自己，大胆的把学到的内容讲出来，阶段性的请家长进教室和孩子互动，把学习内容和亲子活动结合在一起，寓教于乐。现在Crystal在性格上也有了很大的改变，活泼外向，见面能主动和人打招呼，敢于在众人面前表演节目等！在这里我要感谢美乐英语，感谢美乐英语的老师们，谢谢你们的辛勤教导，不光传授知识，同时引导孩子乐观，积极，敢于表现自己的性格，祝愿美乐英语越办越好！

KA107 Harry

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“还要来这儿玩吗？喜欢的话，妈妈就给你报名，不喜欢我们就回家好吗？”眼泪直在眼眶里打转的孩子对妈妈说:“妈妈！我来！”（就这样，当天我们就成了美乐的一份子）。呵呵……你知道吗？这就是我们家harry第一次来美乐上第一节体验课的情景哦。时间都去哪儿啦？进入美乐，转眼已经是第三个年头了。起初让孩子融入这个大家庭，我们就是觉得自己平时太忙了，迫使自己抽时间，带孩子过来玩玩。通过之前孩子们先后在昆山、南京、北京的英语比赛的过程，让我们一方面对比赛结果有所期待，另一方面美乐所带给孩子们的不断成长，也让我们倍感欣慰！在此，衷心的感谢美乐全体老师对孩子们的兢兢业业。让美乐陪伴孩子一起，为明日的华彩乐章，一起成长！一起进步！

KA801 Vivian

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毕业后我直接应聘在一家外资企业负责客服，经常需要跟美国客户开会，蹩脚的口语，不正规的发音，让客户不止一此对我讲：“sorry!could you say itagain,please!;尴尬的让我恨不得钻地洞。同样的事情不可以发生在我该子身上，所以我一直在找一家无论是资质，口碑，还是专业都是一流的培训机构。一直到2013年6月，美乐学科英语城北校开始招生了，我带着孩子实地去感受了教学示范课，还有城北学区校长的深入介绍，我毫不犹豫的给孩子报名了。一年过去了，在这一年中，我每周都能感受到孩子的进步。她更爱表现了，她会主动跟我交流学习英语的乐趣，以及在义务教育中老师没有讲到的难点知识，口语能力也潜移默化中进步了，成绩提高就成了必然，每次考试从未低于98分。真得很感谢美乐，让孩子在快乐中学习，让家长觉得物超所值！

KA801 Ellen

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2014.08.28 不知不觉中，暑假就要结束了，我们家的ELLEN在美乐学习英语就要3年了。三年前，我们的ELLEN 还是幼儿园的一名中班小朋友，我问她想不想学英语，她回答我说：英语是什么。我回答：英语就是英国美国等国家的人说的语言，就像中国人说中文，昆山人讲昆山话。可是我不会讲英国人说的话。没关系，我们去学习英语，老师会像幼儿园的老师教我们画画、跳舞、做游戏一样，努力学习你就可以讲英语啰，到时还可以和外国的小朋友聊天、做游戏。好。。。2011年暑假，我们先去试听了一堂美乐英语的试听课，课堂上老师用简单的游戏，简单的英语和孩子互动，玩的她都不想下课回家。一回家就说我要去上英语课。一晃眼，三年过去了，美乐英语根据少儿语言学习规律，以小孩为主，在玩中学、学中玩的快乐氛围中，轻松的课堂氛围，有趣的游戏，精美的教具，真诚的鼓励和老师循循善诱的教导，小朋友之间友好的比拼，在欢声笑语中学习英语，增进友谊，认识世界.每次一到周二周六上课时间，她自己好开心，说今天我要去上英语课啰！ 通过三年时间的学习，不但认识了新老师和新朋友，更能和其他小伙伴们一同欢快地畅游，一同感知英语的魅力。从最初的A B C 26个字母到APPLE、BANANA、 WATER 简单的常见的英语单词再到简单的对话Hello.Nice to meet you再到今天能够拼读30-50个简单单词的短文，我们看到了她一步一步的进步，能够在一个真正无拘无束的环境下学习英语，真的很好,高兴。2013年暑假去上海马戏城，她去上洗手间，出来后跟我说：Dadi 我在洗手间碰到一个外国老奶奶，我跟她说:Good afternoon!grandma!老奶奶赞美我You are a beautiful girl! 说完后高兴了半天。2014年参加阳光之星全国青少年英语大赛获得南京赛区小学A组金奖，更加增加了她学习英语的兴趣！非常感谢三年来，美乐英语老师的付出。

SA111 Candy

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我是美乐学科英语的马睿佳的妈妈，小女的英文名是Candy，取其名也是对中文名字的一种呼应，希望其快乐且融入其中。英语恰似于一万人眼中的哈姆雷特，既是欧美人的一种稀疏平常的日常用语，也是大多数亚洲人的克星，但是确实平心而论，无论你喜欢与否，你见或是不见，她都在那里。作为一位妈妈，我一不想自己的女儿如愚公把铲平太行山的目标为己任，二不想Candy缺乏对英语的喜爱。选择美乐也是一种机缘巧合，是因为想说和女儿的好朋友有个伴，两个小朋友一起学习可以有个互帮互助的氛围。

在闲话家常的时候，我们也会在私下讨论女儿的英语学习情况，最有发言权的当然非姥爷莫属。姥爷是家里接送女儿，陪伴女儿上英语课最多的一个人，姥爷认为“观两期之学习，效果殊甚。小孙在家，于新词及句型，即能无畏而练习之。于英语生莫大之兴趣，此乃吾等家长之所期也。教师引导，兴趣为师。教学方式，灵活多变，甚称幼儿之心。感激学校之努力，唯愿能继续为之，以达到熟练之运用，为以后能作无碍之交流也，”

SA104 Cici

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Cici是从13年9月份来到美乐的，虽然之前接触过英语，但是仅凭每周一次的学校英语教学，三年的幼儿园只记得有限的几个英语单词，所以我们选择了美乐，我们决定一切从零开始。

Cici非常喜欢美乐这个学校、喜欢Helen老师。美乐的教学很生动，每个主题都是通过故事情节来展开学习的，全英文的环境，根据学习内容作不同程度的延伸。每天她都会自觉按老师的要求用学过的内容和我们对话，经过第一个阶段的学习，Cici慢慢地学会了听，能听懂老师的话，能用英文表达自己想法，每个主题的电话英文回访也很流畅，我们很欣慰。

对于英语学习，我们有足够的耐心，毕竟英语不是我们的母语，坚信在美乐学校良好的学习环境、在Helen的悉心教导下，通过我们共同努力，Cici一定能够取得更大的进步。

S2091 Lily

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又是九月，记得宝宝刚到美乐上课也是九月，整整四年了。

美乐，像是给她打开了世界的另一扇大门。这里是一个小王国，每个孩子都是这个王国的小公主，小王子。

这里说着与外面不一样的语言，过着不一样的节日，用着不一样的钱币。可以靠自己的努力学习，遵守纪律挣钱，用自己挣的钱买自己喜欢的东西。

四月的某一天她和小伙伴们在老师的带领下去找“复活节”的彩蛋，找到后那种满足与自豪就像是战场上凯旋归来的勇士。

十一月一日的“万圣节”，是她最爱的节日，这一天可以把自己扮成童话世界里偶像，戴上五颜六色的面具，见人就摊开双手“Trick or treat”,总能收获满满的快乐。

十二月的“圣诞节”那更是一种狂欢。几天前，美乐已经显现出浓浓的节日气氛，高高的圣诞树，满树的礼物，到处都是雪绒花，圣诞老人的贴图。宝宝们盼着、等着。终于到了，戴上圣诞帽，参加圣诞“Party”。交换早已准备好的礼物。大家在一起做游戏、唱圣诞歌、吃好吃的零食

还有感恩节、母亲节、父亲节，我们都会收到一份由宝宝亲手做的礼物。有时是一幅画，有时是一件手工作品。。。每到这时候突然发现她长大了，已经知道感恩了。

等等这些知识趣味学习的一部分。这四年，她不单是学习了一种语言，而是系统的学习了知识，更是获得了自信！愿美乐越走越远，越来越成熟。宝宝在以后的美乐学习生活中，能获得更多，和美乐一起成长！

SA107 Apple

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记忆中的小脚丫，要你每天左亲右亲她就乐开花，肉嘟嘟的小嘴巴，每天啪哒啪哒亲你个满脸口水啊，她才乐开花。转眼会走路了，穿球鞋了，依然让你每天亲她的臭脚丫，不管秋冬春夏。转眼会说话了，宣示爸爸不准再亲小脸啦，只能亲小脚丫，好吧，好吧，我们的小APPLE初长成啦，转眼上幼儿园啦，入园第一天，勇敢的女汉子，第二天，哭闹不休的小女生，第三天……哭着笑着，日子一天天过去，我们的小公主一天天长大。

“门前老树长新芽，院里枯木又开花”时间都去哪儿了，“长新芽，又开花”植物都在感受着时间过得真快啊！宝贝，看着你迈向幼儿园的轻快脚步，不再耍赖不进教室，爸爸在问时间都去哪儿啦？让我来告诉你吧，爸爸，你看,又是花开了，又是草绿了，那万紫千红的是春天，我们放着风筝迎接燕子的归来。烈日下的知了，香浓的冰淇淋给我夏天的味道，而向日葵向我招手示意的时候，那是秋天来啦，冬天里，我们穿成笨笨熊的样子去滑雪，仿佛置身于一个晶莹剔透的童话世界里。一年又一年，大自然用她的魔力带着我们走过四季，走向未来。

宝贝，时间都去哪儿啦，Let me sing to you “ABCDEFG,HIJKLMN……”“ONE TWO THREE FOUR FIVE SIX SEVEN……”“Head, shoulder, kneestoes……”“spring summer autumn winter”，哦，我们去了美乐英语，我们认识了CHERRY,MASA,MS.XIAO还有其他老师，她们都很漂亮，温柔，beautiful ，gentle,对吧，关键是她们都有足够的耐心，让我们在美乐的日子里，每一天都身心愉悦，神采飞扬，科学系统的英语学习，让我在和十岁的哥哥PK英语时，更加自信果敢。

宝贝，时间都去哪儿啦，让我画的画来告诉你吧，妈妈，你看，高高的椰子树上有我很想吃的椰子，海边细软的沙滩上，有我建的城堡，青青草原上，有我骑马的身影，蓝天白云下的蒙古包里，有我甜美的笑容。哦，成长的足迹，遍布着天南地北，在时间的长河里，我们获得认知，成长。

宝贝，时间都去哪儿啦，让我跳支舞来告诉你吧，让我背首诗来告诉你吧……

今天的时间都去哪儿了，在开得正浓香的桂花里，在欢声笑语的美乐学习里，在我们娴熟的英语对话中，在我们追寻快乐的脚步里。

SA109 Sherry

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之前我的女儿Sherry性格比较内向，特别是说话声音轻，平时和小区里的小朋友一起玩的时候也不主动，胆子小。随着她慢慢的长大，我和她爸爸也一直在考虑她的教育问题。

一次偶然的机会，我们接触到了美乐学科英语。在试听了一次课后，小家伙居然很喜欢。通过美乐学科肖老师详细的讲解，我们了解了美乐的教学内容以及教育理念，于是我们抱着试试的态度给Sherry报了名。

现在Sherry已经在美乐学了近一年的时间，她的变化是让我们欢喜的。Sherry现在说话声音响亮了很多，一次幼儿园的公开课上，她是举手回答问题最积极的。平时生活中，她也会时不时的冒些英语出来，会自信地做小老师教大家英语。她的这些变化很大程度是美乐带来的，感谢美乐，谢谢Cherry、Lily、Peter。

SA113 Linda

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时光飞逝，转眼Linda到美乐学习已经半年了。猛一看半年时间不长，可也经历了冬末，春天，夏天，正在往秋天过渡。以前在幼儿园，老师教的只是一些简单的词汇，并无语音拼读及字母。在这半年的时间里，Linda已经可以简单的句子说两句。Linda的性格比较内敛，刚开始去时动作都放不开，现在都有明显改善。

在美乐给我印象深刻的是唐校长及老师们的“用心”，“认真”，不管时平时的上课，还是举行的一些活动中我们都可以看到。凡事从“认真”开始，认认真真地上课，认认真真地做作业，认认真真玩游戏。在此十分感谢老师们的辛勤努力！

时间都去哪了，在宝贝们的上课，学习，游戏中悄悄的溜走了，希望宝贝在后面的日子里能和美乐一起茁壮成长！

SA115 Janet

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大家好我是邱苡婕(Janet)今年4歳，来自台湾，我喜欢英文，很高兴能到美乐学习，在这里没有上学的压力，只有快乐的、自然的学习，感谢Doris老师用心的教学及爸妈明智的选择；希望各位叔叔、阿姨、哥哥、妹妹们可以多投我一票，为Janet及美乐加加油！谢谢大家。

SA157 Coco

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时下Coco小朋友正在学习四季的变化,“I can see yellow and orange trees inautumn”! 秋季已开学了老师们都说她长高了，其实是时间过得快呀，从春季入学转眼到秋天，小朋友在美乐也度过半载有余了。刚过来时小朋友对英文的一无所知，只是觉得游戏互动的方式觉得好玩，而吸引了小朋友的兴趣。在这里也结识到了她喜欢的小伙伴们，和Kiwi老师也是能打成一遍，不管是课堂上和课堂外老师一样的用心，亦师亦友，让她在这里快乐得学习和成长!在家Coco偶尔会随意得哼起在这里学到了英文的歌，在小区里也会和其他小伙伴一起展示他们在这学到的字母操! 当学习不是那么枯燥、被动和泛味，而是变成游戏、动漫、图片等小朋友更愿意接受的方式时，小朋友会更活泼、更自信!

SK025 William

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今天，在电脑上翻看William之前的照片时，打开了他在美乐里拍的视频，看着那个矮矮的胖胖的小可爱挥着小手说英语时，不禁让我感叹时间都去哪儿了？是啊，刚刚进入美乐时还是一名小班的小朋友，现在已经成为一名小学生了。不知不觉间进入美乐已经整整两年了。在美乐两年里你学会了用英语做简单的交流，认识了你非常喜欢的可爱的Danny老师，结交了很多好朋友，学会了感谢和感恩，学会了回报。这将是你人生中很珍贵的财富。同时我知道，在这里有老师和小朋友的陪伴，你过得快乐而幸福，丰富而多彩，充实而又有所收获。看到孩子在这里学到了很多书本上没有的知识倍感欣慰！在此，衷心感谢美乐全体老师对孩子们的耐心教导和悉心的呵护！也祝愿美乐的明天更加美好！

SK024 Sean

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两年半前一个偶然的机会带着sean来到美乐参加试听。风趣幽默的纯英文环境，高科技的电子白板教学，尤其是课程设计，深深地吸引住了孩子，打动了我们。

通过两年多的学习，让我们感到吃惊的是，孩子不仅认识了很多单词，而且较难的单词，他也能根据字母组合，准确地拼背出来。在平常生活中，他还能时不时主动用跟我们对话，这个暑假中还自学了四年级英语课本。尤其参加今年口语大赛，那种自信满满的表现，让我们刮目相看。

在美乐，孩子不仅学习了语言知识，而且还培养了孩子良好的性格。知道必须通过自己的努力，才能挣到钱，才可以买到自己喜欢的玩具，而且还有了存钱的习惯。美乐的教学模式，改变了孩子的思维，提高了孩子的自主能力，让孩子用英语学习语文、数学、自然科学等知识，为孩子将来用英语去学习和工作，打下了基础。祝愿美乐依托良好的口碑，优良的信誉，先进的管理方式和服务理念，越走越远，成为昆山英语培训机构中的领军人物。我们与美乐共成长！

SK033 Justin

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转眼间，Justin 已经在美乐学习K 阶段的英语了。第一次来试听的情节还历历在目，当时，我和Justin一下子就被生动有趣的教学方式吸引了。因为Justin在公立幼儿园读书，一个班有四十几个学生，孩子得到的关注度和表现机会是很少的，我个人认为，关注度和自我表现对幼儿来讲是建立信心非常重要的因素。接触到美乐的教学方式和理念，我相信在美乐这个问题可以解决。

一年多来，作为妈妈，我密切关注着Justin 的变化，他在英语班上得到了很多锻炼胆识和展示自己的机会，孩子变得非常自信，乐观。相信这对Justin今后的成长之路的影响会很大。

和班里其他孩子一样，Justin也非常喜欢他们的孩子王Bella。Bella 用自己对孩子的爱和关心以及专业的教学方式也获得了我们家长们的信任。希望孩子们在Bella 的带领下，继续在快乐中学习，在学习中成长。

SK032 Jelly

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时间都去哪儿啦, 我甚至忘记了当时是怎么去的瑞思(两年前是瑞思)。只记得中午下班时,看到Jelly与她奶奶在我们家门前的大路上漫无目的逛着,心里一陈心疼,作为母亲没有时间去陪孩子,心里有一丝愧疚。

当时年纪小的缘故,找了很多相关学校都没有接受。就直接来到瑞思,只记得问喜欢来这里吗?在这里开心吗?,Jelly说喜欢开心来这儿,就毫不犹豫的报名了。当然还记得Jelly的名字也是瑞思的校长给起的。就这样Jelly在美乐已近两年的时间 , 感慨这时间都去哪儿了,只能在消失的记忆中去寻找生活的片段。

Jelly来到了美乐,性格开朗了很多,活泼了很多,当然个子也长高了很多。看到孩子有这样的一个成长,作为家长有一丝的欣慰。希望孩子以后能在美乐开开心心的学习,更希望美乐带领孩子一起茁壮成长,让我们共同期待美好的明天。

SA132 Elaine

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第一次来美乐学科英语的时候，Elaine还比较胆怯，性格也是那种不勇于表现的，这大半年来在这里真的是有很大的变化，首先是这几次的公开课，她能在很多学生和家长面前大声说英语了，真的变得勇于表现，勇于发言了，而且和Katherine老师用英文在电话里沟通也是说得很头头是道！在生活上也有很大变化呢，吃饭的时候变得注意力集中呢，也变得能吃了，在家里也很会照顾妹妹，帮助妹妹，变成一个有礼貌的大姐姐了。总之来美乐的这大半年我们家孩子真的是有很多的变化，谢谢老师和学校一直的付出，同时也祝福美乐学科英语五周年生日快乐，学校会越办越好！

SP106 Eric

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光阴似箭，日月如梭，伴随着美乐五岁生日之际，宝宝在美乐学习英语快一年了。在这一年中，宝宝在美乐的进步真的超乎了我们的想象，也让我们见证了宝宝英语水平的提高。

美乐给宝宝提供了一个很好的学习平台。语言学习是枯燥无味的，但是在美乐，宝宝在老师的引导下，在美乐的独特学习环境以及轻松的教学模式中，用边玩边学的方式学习到了知识。本来宝宝不喜欢英语，但是他渐渐爱上了学习英语！现在他一回到家就用英语向我们打招呼“good morning，thank you， no problem” 。有时候，我们想要考考他，总是会让他用英语说一些物品，而宝宝的回答总是令我们很满意。而他也越来越喜欢英语了，这要感谢美乐给宝宝提供了轻松愉悦的学习氛围。最后，送上我们最真挚的祝福，希望美乐越办越好！

KA106 Matthew

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记得刚上幼儿园的时候，也想给Matthew报个兴趣班，挑了几家英文试听一下，Matthew一下子就喜欢上美乐了,记得当时我和他爸爸都觉得亭林园那家离我们较近，想劝他去那里，可是Matthew说就喜欢这边，我们也就随了孩子的意，一转眼幼儿园毕业了，回想起来这三年一眨眼就过去了，证明当初Matthew坚持来美乐学习是完全正确。

这三年里,我们Matthew在美乐上课是风雨无阻,不怕天寒地冻,每次都积极的上课，从不迟到早退，一切缘于我们班级Danny老师的认真的充满活力的教学以及极具孩童的亲和力；缘于我们美乐学科全体老师的亲和力，既使不是任课的老师好像也能叫出其他班级小朋友的名字。

在这里就像一个大家庭，可以让我们小朋友玩到一起，Matthew从最初的胆小不敢举手大声的问题，到现在已经完全融入到这个学科中，还特别期特上外教课。

马上Matthew就在进入小学学习了，接下来我们也会坚持在美乐读完美式小学学习。让美乐陪伴我们一起成长！一起进步！

SK031 Jenny

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我们的颜靖庭jenny小朋友大班就读于聖心美德双语幼儿园，但因教学模式和教学理念的不同所接触的英文和孩子对英文的理解和认知并没多大的概念。

在一次偶然的机会中我们接触了当时还叫瑞思学科英语举办的一个试听课，抱着试试看的心情听了一堂课便毫不犹豫的帮孩子报了名。这里有着重探讨改良的学习方法，会事先圈住孩子们应该掌握的单词、并针对这些单词编写出生动的影音教材 .他们不要求孩子死记硬背、而是强调试听情景，场面及肢体语言帮助孩子们理解这些词语。而且尽量用英美式思维来理解并记住这些单词。孩子在学习中往往伴随着游戏充满了乐趣与兴趣，当然学习英文是一个循序渐进的过程，只要孩子有兴趣就是成功。现在可以明显感觉到不管在家里还是在学校，包括同外国人、我的孩子在由以前小声开口讲英文现在可以大声自信的讲英文。当然也要有专业及敬业的老师才能发挥出其好的教材。在这里特别感谢Sk031Bella老师,也是因为有她的指导和关心才让孩子有了今天的进步。谢谢！祝美乐学科英语越办越好！

SK031 Emily

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时光荏苒，Emily已经在美乐学习快两年了，当初选择美乐英语完全是无心之举，想着孩子还小，全当培养她的语感和兴趣。在之后的平常日子里，偶尔冒出的英语单词和英文歌让我慢慢体会到了孩子的变化。但真正感受很深的是最近一次的韩国游，去之前比较担心孩子的不适应，事实恰恰相反，而且她非常的开心，并且很乐意与陌生人沟通，hello,thank you,sorry...时不时的英语对话也让我在惊讶之余感到惊喜万分。今年9月孩子就上一年级了，我相信在美乐的学习会让她相当轻松的地应对小学英语，而且美乐的美国式教育，活泼的课堂风格，耐心细致的老师让她从小就培养了对一门语言学习的浓厚兴趣。希望我的宝贝今后在美乐的陪伴下，在Bella老师的引导下，步入英语学习的快速通道。借此机会也表达一下对美乐的衷心祝愿！

KA109 Yuki

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岁月匆匆，转眼yuki在美乐学科英语已经进入第三年学习了。

还记得当初上大班的时候带着宝贝来参加体验课，记得参加体验课的小朋友很多，老师在台上又蹦又跳，孩子们都很开心，课程在很愉悦的气氛下结束了，然后家长就被带去另外一个教室了解美国幼儿园的课程，作为家长也是第一次见到这样先进的课程，互动白板，生动的动画，能够让孩子在一个轻松的环境里学习，当天我们就毫不犹豫的给宝贝报名了，而且还是2年一起报的，因为考虑学习是需要一个连贯性的，而且这边的课程体系也和其他的英语机构不一样，美乐的体系比较完整，能够让孩子在探索中学习，这是一般培训机构所不能够达到的，也是我看中的一点。

不知不觉宝贝学完了第一年，从26个字母开始到天气季节的学习，以及个人情感的表达。每次回家还很乐意在我们面前展示几句，以此来换取笑脸卡上的笑脸。翻看这一年来老师给孩子录制的视频，觉得宝贝真的进步了不少，不仅仅是英文知识的扩展，更重要的一点是培养了孩子的自信心。接下来顺利的进入到第二年的学习，我也跟着宝贝一起了解了自然拼读法，每次老师都会下发一些拼读任务，需要家长签字来换取美乐币，宝贝都很积极，看着刚上一年的宝贝，能够把一个个单词拼读出来，真的蛮欣慰的，而且值得一提的是，上了一年级孩子学习拼音，却并没有和英文发音混淆。

去年瑞思品牌升级为美乐学科英语，刚开始还比较担心，但是学校很负责任，提前和我们家长开会，告知我们其中的原因，也打消了我们的顾虑。美乐真的是一家有良知教育机构。

今年宝贝也踏入了美乐第三个年头了，已经开始接触一年级的课程了，在这里也感谢Gigi老师，一直以来对宝贝的关心，培养了她对英语的兴趣。在这里也希望宝贝能够越来越优秀，美乐越办越好。谢谢。

SA104 Cici

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不知不觉Cici Chu 已经学习英语一年了，在一年的学习中也不断见证着自己的成长。

语言是交流的工具，不是为了学而学，而是在不知不觉的交流过程中学会了对话与交流。老师没有让小朋友刻意背字母，记单词，而是通过游戏与日常会话等不断与小朋友保持沟通与交流，让小朋友与老师之间没有了隔阂，更亲近；让小朋友对老外不陌生，更自如；让小朋友对英语不惧怕，更热爱。

从字母ABC的认知，到数字的熟悉，到颜色的掌握，到天气的变化，到人体五官的熟悉，再到衣着的掌握等一系列日常生活中不可或缺的部分串联起来，让小朋友知道如何用英语去表达生活中的对话。

还记得未系统学习之前，只会简单的说A,B,C,字母，简单的会几个英语单词，DOG,CAT,BIRD等。开始学习之后，可以用英语连词成句，可以用英语自我介绍，可以用英语简单与人对话。可能她不知道为什么这句话这么讲?比如：My name isCici Chu.但就是知道自我介绍时，就是开始这么讲。或许这就是小朋友在没有压力的条件下，在老师的语言环境中学到的什么情况下用什么英语来表达。这就在潜移默化中让小朋友自然而然的用英语表达，不是那么困难的事情了。

还记得参加公司的家庭日活动，见到老外老板，她很礼貌地用英语Say hello,收到老板赠送地礼物也很礼貌地Say thankyou.并且和一些不会讲中文的外国小朋友能够玩成一片，中文，英语，手势等全部用上，玩得很开心，最后还依依不舍。

语言就是在使用环境中逐步提升的。

学习的脚步还在持续，希望小朋友学习的热情与日俱增。

成长是欣慰的，希望小朋友在健康成长中一直是快乐的，阳光的。

SK034 Ellen

http://v.qq.com/boke/page/e/k/f/e0137ny2jkf.html

Hello , everyone, I amEllen, I am 5years old. I come from SA145 ……, 当朋友听到Ellen 这么流利的跟Ella 老师电话回访的时候，惊呆了，一点也不夸张的，那个时候，Ellen 正在备战第八届青少年阳光英语口语大赛的初赛。

朋友家也有小孩子，忍不住跟我打听 Ellen 在美乐的学习过程！当然，这也是我们觉得骄傲和快乐的过程！

我们热不住打开El len 的学习视频，一开始的字母歌，一头短发，穿件斑马T shir 像个男孩子，脸上是羞涩的笑容，显然他很开心，但是不够自信，说话的时候不时的看看老师，害羞的笑着。

后来是color song, 天气升温了，穿裙子了，Ellen 的声音变大了，知道了我不知道的颜色purple.在这次公开课的时候，我特意录了视频， Ellen 扯着嗓子跟着Ella 边唱边跳，非常开心，而且很自信，不再羞涩，这个变化仅仅是上美乐 2个月左右的时间。

后面的视频还有很多，朋友一个个津津有味的看着，一边嘀咕：“等我孩子再大点，也一定送到美乐去学习！“

现在 Ellen 已经接触美乐1年多了，也成功升级K阶段，Ellen 打心底爱上了英语，每天在家要主动听碟片，非常喜欢唱英语歌曲，时不时的会给我们惊喜，说着英语跟我对话。在小区遇见外国不再说：“妈妈，你看外国人呢？”而是主动跟他们打招呼：“How are you?”前不久也在英语口语比赛中获得金奖的好成绩！

看着宝贝在美乐的成长，真的很开心，也由衷的感谢Ella 这位活泼，开朗，乐观，有爱心的老师，带给Ellen以及我们这么多的开心和进步！也感谢美乐的教育！

SA151 Alice

http://v.qq.com/boke/page/c/k/s/c0137ixlxks.html

孩子玩得开心的时候我们做父母的也觉得很快乐，但孩子耍脾气的时候，我们头痛得不得了哇！何况，每个班里都要那么多个孩子，真不知道老师们是怎么“熬”过来的呀！不过，我一直都认为，老师这个职业，是阳光下最最神圣的职业。她不仅仅是教书而且还要育人，虽然孩子们都很小，就是因为他们小，才要老师花费更多的心思、更多的精力。

就拿我家Alice来说，没来美乐学英语之前，性格特别内向胆小，见到陌生人都要往我身后躲，而且说话声音特别小，Alice是典型的的“处女座”，做事特别认真，是典型的完美主义者，而且自尊心特别强，不能受一点点打击。那来美乐学习英语也有一年多了，明显看得到小朋友的进步。现在比以前自信多了，见到陌生人也会大声打招呼，上课回答问题也很积极了。尤其是老师打英文电联的时候，Alice都会很大声的在电话里跟老师用英文对话，她自己也感觉很开心很自豪，我们做家长的当然更引以为豪。而且在这里，我真的要感谢美乐学科英语，感谢Kiwi老师，谢谢你们这么用心的对待小朋友，你们辛苦了，你们的专业素养让家长和小朋友都很喜欢这里，也让家长很放心的把小朋友放到这里学英语。选择你们，真的没错！

SA157 Joy

http://v.qq.com/boke/page/p/s/z/p0137t532sz.html

现在每次接送JOY美乐上学，同班的妈妈们都会向我道喜一般的告诉我JOY的的变化与进步。作为妈妈的我当然更是了解、看到、感觉到。从每个主题的掌握到与老师同学的互动，都是大有进步。

记得刚开始JOY可能由于年龄只有三岁，且性格比较内向羞涩，对环境与人接受都有些抵触保护。不愿意离开妈妈，在人多的时候低头不语，亲子互动也是拒绝参加。这些开始也让我困扰。甚至怀疑自已当时送他来的想法是不是我片面的没接实际的举动。我一直都认为学习语言是一种本然，特别是的小时候，为什么家乡话不管你走到哪里都不会忘记，而当时学习的时候也就是多了一个环境，我想英语也是，特别是对于知识与能力的区分概更是让我坚定了送来的决定。知识可以替代，能力是永远跟随的。还好，Kiwi与Mary在这个适应过程中给了我很多鼓励，从来听到的都是没有关系，会好的、有进步了。回想，我对儿子的信任都要低于Kiwi。总之有太多说不完的细节，每次家访电话都能聊上半个小时，电话那头的Kiwi总是让我感觉超有耐心，听我说在家的事，告诉我在学校的事，好像这是我们俩个的儿子似的。让我倍感亲切。怪不得儿子老说Kiwi是我在学校的妈妈，我哪也不去，天天来英语学校！这就是美乐，一个让孩子感觉有妈妈一样的学习环境，孩子的轻松自在享受就这样自然的流露了！感恩Kiwi,感谢美乐，孩子交给你们我很放心！

教师节就要到了，又值中秋，祝节日快乐，可爱的“妈妈”们！

SA155 Angela

http://v.qq.com/boke/page/i/d/v/i0137dizddv.html

还记得最初来到美乐学科英语的时候，Angela还是一个很腼腆不敢表现的孩子，见到老师也不敢大声地打招呼，更别说见到陌生人了。

转眼间一年多过去了，时间见证着Angela的每一步成长，通过在美乐学科英语一年的学习，孩子真的有了很明显的变化，让我觉得很欣慰。

首先是，表现在英文水平上，她现在开始会用英文流利地进行自我介绍呢，还会在生活中偶尔来秀一下英语，英语已经变成了她开始到处炫耀的资本啦，呵呵，这是我们作为家长最希望看到的，孩子不仅学好了英语而且还把英语变成快乐的源泉，真的替女儿高兴。

其次，是在性格方面，现在的她可是落落大方的小姑娘啦，见到老师甚至是陌生人也不会害羞腼腆，说话方面也变得大胆一些，和小朋友做游戏等等也更放得开，这样的例子在生活也有很多体现，女儿的每一个进步我都看在眼里，谢谢老师和学校的共同努力！

在学校五周年之际，也祝福美乐学科英语越办越好，一直为我们提供这么优质的服务，也希望我的女儿在这里能够和学校共同成长。

KA110 Eric

http://v.qq.com/boke/page/h/3/z/h0137cifs3z.html

光阴似箭，转眼间我已经到美乐学习一整年了。

起初，我还是不想去的，是试听老师的吸引力和爸妈的逼迫才去的。刚刚开始学习，我感觉自己很平凡，很胆小，不怎么样。在美乐，我认识了许多同学和老师，他们都是我的好朋友。Ella老师上课很有趣，在那时候，我就暗下决心学好英文。

我还比较喜欢外教课。一开始，我讨厌外教课，后来我慢慢体会到外教课的重要性和趣味性，也觉得挺好的。

平时除了复习老师发的视频外，我还喜欢看看英文动画片。一年来，我除了英文有进步外，胆量也变大了。

感谢Ella老师和爸爸妈妈为我成长所做的一切，我一定好好学习，做个爱学习，懂礼貌，知恩图报的好孩子。

SA143 Lily

http://v.qq.com/boke/page/r/u/j/r013695csuj.html

美乐，一年前还叫瑞思，昆山众多少儿英语培训机构之一。
选择她，出于一个偶然的机会，那时候妞（在美乐，她叫LILY）还只有3周岁，上小班的她被送来上试听课，之后被贴纸“收买” ，答应来这里上课。而我，只是单纯的觉得，老师们上课生动有趣，孩子来这里，既能提供语言环境给她，也不会给小小的她造成所谓的“学习压力”（从未抱着送她来是以学习为目的，这里的学习是指---单纯的为学而学。相信大家都能明白）。语言本身，就只是用来表达，交流的。与不同的人有了交流，能听到更多不同的声音，之后，带来更多的思考，才能加更理性的认知周遭。
贴纸兴奋期后，妞也因为陌生的环境茫然过，各种不适各种抵触，这里就不好意思细写了。不过现在，她会跟久未见面的Rica扑个满怀。会开kiwi的玩笑，背地里叫她猕猴桃。老师，其实就是大朋友。其实，她最爱的戏码还是SA143的小朋友过生日，有得吃最开心。（这下好了，合班了，以前十个娃，现在14个，估计每个月都有得吃了，说不定哪个月还能吃两次。真开心！）
家长们一个阶段会被叫去上公开课。爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，外公外婆，齐刷刷坐在后面一排，眼睁睁看着老师们比娃们玩得嗨，带着一群小猴子又唱又跳，老师在前面手舞足蹈，（全英文教学，不比划不行），下面的孩子们照单全收，像学母语一样，猜也行，反正意会了就能明白。在一种令人愉悦的氛围下，教与学进行着。教学就是一个又一个的游戏组成，好玩又刺激，孩子们跟老师们的互动就是在样游戏的过程中结束了。我们以前的英语课，回忆里只有痛苦的背单词，背句型，背对话，背课文。对比下来，真是不堪回首，外加不忍直视。
老师们能记住每个在美乐上课孩子的名字。偶而能碰到校长，校长会叫住在通道里疯跑的学生，告诉他回教室上课，注意安全。也不管小朋友是否能听懂，一通英文。会在电梯里关心询问闹情绪的学生。会弯腰跟孩子们打招呼。
教育，“意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云”—引自互联网教育，是通过引导使其认识自我，重塑自我的过程。“教育的过程是自我实践，而自我实践的特性便是自由游戏和不断尝试”—引自《什么是教育—雅斯贝尔斯》
当下，对于孩子们来说，他们的好奇心，求知欲是多么宝贵啊。保护好他们的好奇心，激起他们的求知欲，才能引导他们获得真知。

在美乐，妞能在学习语言的过程中找到乐子，能主动的去求知，这是我们很高兴看到的。也证实了我们的选择也是正确的，美乐是一家有社会良知的教育机构。

SK002 Aliya

http://v.qq.com/page/x/f/6/x0137cnq2f6.html

Aliya爱英语，Aliya爱美乐

Aliya乳名乐乐，美乐寓意快乐，故Aliya更爱美乐！

Aliya说学习英语，去国外不用愁，交流更自由！

Aliya说美乐的老师很热情，爱和她疯，带给她快乐！

Aliya说美乐的课堂很自由，她可以像鸟儿一样遨游！

Aliya说美乐的老外很搞笑，说水饺像说睡觉！

Aliya说美乐的礼物很丰富，她都想带回家拥有！

Aliya的妈妈回忆，美乐有精彩的课堂!

Aliya的妈妈回忆，美乐有及时的回访!

Aliya的妈妈回忆，美乐有知识的分享！

Aliya的妈妈回忆，美乐有节日的饭香!

Aliya的妈妈回忆，美乐有Aliya美好的畅想！

Aliya的妈妈爱Aliya，也爱带给Aliya快乐的美乐！

Aliya的妈妈对Aliya最大的希望就是快乐，向上！

Aliya的妈妈可以感受到美乐在助Aliya成长！

Aliya的妈妈会支持Aliya在美乐继续痴狂！

Aliya，你会更快乐；美乐，你的明天会更好！

SP106 David

http://v.qq.com/page/s/j/s/s013697ppjs.html

我是David的妈妈，从孩子出生那天起我就想给他一个快乐的童年，我不想强迫他去学任何东西，偶然的机会他体验了美乐的学科英语，他很喜欢，于是我们就开始了学习。

孩子在美乐最大的收获就是二个字“快乐”，每次上完课我问他：Are you feeling well?他总会大声地回答我：Yes! Very good!

我的孩子刚上美乐时是一年级的学生，每次上完课学了新东西，他都会迫不及待地与我们分享，教我们，就象老师教他那样，还像模像样的说：Good , Very Good! 鼓励我们。

David是一个有爱心，但又不太爱表现的孩子，为此我们也很烦恼！有一次带他出去旅游，途中遇到一位外国小朋友，没想到他居然主动打招呼，虽然他只会讲几句话，但他的表现让我们很感动。他当时的对话分享给大家：Hello, I’m David, I’m seven, what’s yourname?时间一点点流逝，孩子一天天长大，不经意间他总会给我们很多惊喜！孩子快乐了，我们也会快乐！闭上眼，昨日种种在眼前一一略过，有快乐有辛酸！有失落有满足！只要我们愿意，快乐其实很简单！当一家人漫步在人群中，孩子突然跑到前面对着我们大声说：Daddy, Mommy, coming please! 我想不管是谁都会开心地大声回答：OK！时间都去哪儿啦？美乐见证了David 的成长，感谢美乐！

SK002 Jenny

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宝宝还是婴儿的时候对语言有很好的反射，咿呀学语时，时常自己咿呀半天。这让我联想到是否是在怀宝宝时受宝爸为在新任的外企能很快融入而每天在家狂热练习英语语言的影响。

渐渐的宝宝母语学习说得挺好的时候，我和宝爸一致认为她应同时会另一种语言,世界三分之一人会的语言、一种比汉语更简单且实用的语言－英语。

我们经过环境、师资、交通等多处对比，我们和宝宝jenny选择了───美乐学科英语。

在这里，jenny收获了很多，老师上课会用夸张的肢体语言、有趣的游戏、生动的汇话和精彩的图片，让小朋友在全英文的环境中记住、掌握了学习内容和日常交流，并且在学习中产生浓厚的兴趣和感受无比的快乐。某天，在路上远看到外教时Jenny跑上前用英文和老师打招呼交谈，我欣慰那个稚嫩和腼腆的小女孩在美乐正慢慢蜕变。

P1004 Cathy

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记得初来美乐的时候，Cathy和其他腼腆的孩子一样，课上拘束，回答问题声音小，课下不敢与老师主动打招呼，记得看到老师发来的Cathy的第一次演讲演示的视频，给我的第一印象就是拘束、紧张、不自信。

转眼，近一年的过去了，时间见证了孩子的进步。现在的她不仅在美乐收获了英语知识，也锻炼了孩子的自信心，更令人欣慰的是孩子已经初步体会倒了学习英语的乐趣，都说兴趣是孩子最好的老师，现在孩子在学校的英文课堂上也大胆自信很多，每次的英语考试也都取得了不错的成绩喔！最值得一提的是孩子在今年参加的阳光之星口语大赛中取得了不错的成绩，值得我为她骄傲！

希望Cathy在未来的学习当中，可以一如既往的学习英语、热爱英语，也希望她在我们父母及美乐老师的悉心教导下能取得更多更大的进步，同时衷心祝贺美乐创办五周年生日快乐！

SK027 Yeva

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转眼就升到了K阶段，思绪一下子就涌回到了两年前在美乐报名时！当时我是很反感早教的！就是不想给孩子太多的压力，让她快乐的成长！当视听课结束时，Yeva激动的说：＂妈妈，这里太有趣了，我很喜欢，我还能来吗？＂老师的讲解介绍没能打动我，孩子上完课后的激动神情却震撼到我了！我知道，她对英语感兴趣了! 孔子云：知之者不如好知者，好之者不如乐知者！有了兴趣，学习就不是一种负担而是一种享受！有了兴趣，就肯用全部精神去做事，学与乐不分！当时我就毅然的报了名！时间证明Yeva两年来对英语兴趣不减，学习的很快乐，每每都提前一天提醒我:＂妈妈，明天我又要上美乐了！想想就开心！＂当然这也要感谢两年来Sarah老师的精心培养与教导！像个大姐姐一样关心照顾她们，私下也经常和我们沟通和分享Yeva在学习中发生的趣事和一些需要改正的不良习惯！使我们进步很快！成为幼儿园小朋友们心中的好棒样！SK027的宝贝们也希望Sarah老师一直教一下去！和她们和美乐一越成长！走向骄傲！

KA801 Wendy

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不知不觉间，Wendy已经在美乐英语学习4年了，通过四年的努力学习，我发现孩子从简单的ABCD，到今天认识很多的英文词汇，从简单的口语发音，到今天熟练的英语对话，英语水平日益提升。感谢学校校长及各位老师们，感谢你们多年的谆谆教诲、孜孜不倦和无私奉献。

从Wendy进入美乐英语大课堂时的Susan老师起，一直到现在的Yuki老师，通过认真的充满活力的教学以及极具孩童的亲和力，感染和带动了小朋友愉快学习英语，通过生动形象的影音教材，用不同的试听情景、场面及肢体语言帮助孩子们来理解并记住单词。孩子们在学习中往往随着充满乐趣的游戏，在不知不觉中，就把英语单词记忆了下来。

更令我感动的是孩子更加自信了。无论是和小朋友的英语互动上还是平时的待人接物方面均能表现的落落大方。遇到外国朋友也能好不怯场进行简单的对话。

正如孩子自己所说：美乐使我的生活变得更丰富多彩。感谢美乐和yuki老师四年来的教育。你们用行动证明了四年来，我们的选择没错！

SA130 Lisa

http://v.qq.com/boke/page/t/h/0/t0137p6ghh0.html

转眼间，我们家Lisa已经在这里学了有一年了，去年9月份的时候来这里上体验课，她还是一个羞羞答答的小女孩，现在的她已经会偶尔在课堂上开老师玩笑了，大声说英文，积极举手更不在话下了，Lisa一直是班级的小组长，帮小朋友发作业收拾铅笔等等，已经俨然成为她的习惯了，变成了老师的好帮手。在生活上，这一点也有所表现，回家之后会带弟弟一起玩耍，会像老师一样教弟弟学英文，也变成了我的小棉袄，我真的感到很幸福。

在这一短暂的一年里，我家Lisa的每一个变化我都看着眼里，每一个进步我都记在心里，谢谢老师以及班主任对我家Lisa的关注和教育。

在这里，学校会不定期举行公开课，在家长切身感受老师和孩子寓教于乐的上课气氛，让孩子也有机会在更多的家长面前展示自己，不仅让我们家长了解了自己孩子的上课状态，而且也给了孩子多一些机会来锻炼自己，我真的觉得这样的方式很好。

作为家长，我们只是希望孩子能接触到好老师好学校，在教育孩子知识的同时也能帮孩子建立一个学习兴趣，我们家Lisa现在对英语非常的热爱，感谢Katherine老师，也感谢美乐学科英语，祝愿学校五周年快乐，越来越好！

SA113 William

http://v.qq.com/boke/page/z/q/r/z013781o5qr.html

不知不觉William到美乐学习英语已有半年多，这段时间里我们也看到了William在美乐的成长，记得第一次上课老师交代家长不用刻意让孩子说英语过段时间会自已说的，果然没多久孩子在玩的时候突然就冒了一句英语或单词。现在数字/颜色/天气/季节等都能说出来，每当播放英文歌自己非要按重复听,有时还拿着美乐发的书本用英语给我提问像个小老师，Mother onestar,Father two star….，通过这些小小的举动让我们慢慢体会到孩子在美乐的学习有了明显的变化，比如他的单词句子发音都比较标准。

特别感谢Cherry&Ady老师，谢谢你们这么用心的引导小朋友让他们喜欢学习英语辛苦你们了。

美乐给孩子提供一个很好的学习平台，特别是多媒体教学以及独特的教学方法，让孩子在玩的过程中学习或交流，而且每个主题都会有视频发给家长这一点让我们很满意。

值此学校五周年之际，William全家祝福美乐学科英语越办越好！！

SA132 Angel

http://v.qq.com/boke/page/f/i/j/f0137j7sbij.html

时光荏苒，我们家Angel来到美乐学科英语已经大半年了，作为英语班上的小组长，她还是有点自豪的，回到家也会和我说她经常帮老师给小朋友分发作业以及收作业等，老师们也都很喜欢她，这些都是我们作为家长感到欣慰的。

我们家长都希望孩子在保持兴趣的基础上英语能有一点点提高，现在的Angel不管是用英文自我介绍还是一些英文表达都是特别自然也特别大声，这也跟Katherine老师对我家孩子的关注分不开，现在的公立学校可能每个班级的学生会比较多，老师的关注会比较少，那可能有时候小朋友说错了老师也不会及时发现，但是美乐学科英语这里真的给了孩子更多的表现机会，课堂上会让孩子做演讲演示，课下也会让孩子有一些别的机会，包括做小小迎宾啊等等都给了孩子不一样的体验，我们也放心把孩子放在这里，就我们家长来说，孩子在哪里学，都是一样的，关键是孩子能喜欢这里，能喜欢这里的老师，建立一个兴趣一个爱好，这也是我们最欣赏这里的原因。在这里，我和Angel非常感谢Katherine老师悉心指导，同时衷心祝福美乐学科英语能越办越好，也祝福我们家Angel能和学校一样茁壮成长！

SK001 Becky

http://v.qq.com/boke/page/v/6/1/v013787lk61.html

还记得当初来美乐上体验课的情形，转眼间一年的时间已经过去了。刚开始接触英语的时候，孩子就喜欢上英语了，每次回家都会主动跟我们讲英语。第一月学习字母的时候，Becky回到家，会主动给我们做字母操，还会教我们玩课堂上的小游戏。看到孩子对英语的这份执着，我们感到特别欣慰。

从Becky每个月的视频中可以看出孩子巨大的进步，从当初的跟着老师后面的重复，一直到后来自己可以十分自信，大胆的去展示自己。

在生活中，Becky会冒出英语，比如遇到自己喜欢的东西，她会说“I like it.” 去表达自己的感情。当她想要什么东西的时候，她会说“May Ihave it”等等，这些都是我们意想不到的效果

在这里要感谢美乐的老师们对我们家Becky的悉心照顾，尤其是Cherry，Linki老师

SK028 John

http://v.qq.com/page/x/3/9/x0136rpaa39.html

John自16个月起就被爸爸妈妈“狠心”地送去了幼儿园，为了让他从小就有好的语言环境，我们特地选了家外教授课的双语幼儿园，John是个性格开朗、活泼的小朋友，对白皮肤、蓝眼睛的外教和肤色黝黑的外国小朋友一点儿也不害怕，升入小学后，John对英语电影和音乐充满了兴趣，为了让他更好的学习英文，我带他来到美乐学科英语，在接待老师的带领下，我们参观了校区，参加了试听课，在授课老师全英文的课堂教学中，John被生动活泼的授课方式与内容吸引，下课后就主动要求来这里学习，作为家长，我很高兴，于是他成了这里的学员。John的带班老师Becky是个耐心十足，专业水平很高的漂亮女生，每次上课John都会提前很早到学校，迫不及待地到处寻找Becky，就好像是好朋友一样亲切，让我这个做妈妈的都有些吃醋。目前我们已经在这里学习了两年多，John对美乐的课程越来越喜欢，这里把很多知识和实践结合在一起，让孩子们更轻松地学会掌握，使孩子们更懂礼貌并懂得分享的乐趣。这次John参加了全国第八届阳光之星口语大赛，在复赛中获得了银奖，让他更加喜欢英语了，也获得了大赛经验，受益匪浅。祝愿美乐越来越辉煌，壮大！愿美乐的小朋友们获得更多的荣誉！

SK028 Tom

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TOM是个活泼好动的孩子，他从不畏惧陌生人，稍一认识，就积极的表现出热情，并大胆的表现自己。

刚接触美乐学科英语的时候，TOM已经在上小学三年级，接待我们的是一位专业的老师，她详细的介绍美乐学科英语的教学特点。娱教于乐，让孩子在玩中学，在游戏中学，浸入式的学，让英语成为生活中的一部份等等，一下子吸引了我和孩子。

TOM入学后，BECKY是他的带课老师，BECKY富于专业知识，极有爱心，她引领孩子进入了一个有声色图文的有趣世界，孩子深深的喜欢上这个课程，在课堂上，他声音哄亮，极积互动，但却不太能管得住自己，课堂纪律也不好，BECKY就时时提醒他，警告他，同时还让同学一起监督他。每个礼拜，BECKY都与我通一次电话，介绍孩子在学校的学习情况，同时也了解孩子在家里的一些表现，第一学期的《家长手册》，BECKY录下的每一期视频，给家长经常发的邮件，以及VCD同步教材，每个课程的英语歌曲，让孩子很开心的学习着，这种浸入式的教学方式，让家长也参与到学习中来，同时培养着孩子的语感。TOM上了几节课以后，就在公交车上向一位同学的家长，用英语流利的介绍自己，引得那家长又是羡慕、又是赞叹！

如今。TOM已在美乐学科里上了两年了，从老师录下的一段段视频里，可以看到，他从当初的青涩慢慢的成长得略有雏形，从开始的慌乱变得越来越从容和自信，TOM性子急，自尊心强，好表现，这给他的学习造成了不小的影响，但在学习中他的性格发生了改变，初入学时总是管不住自己，渐渐的他开始尊重老师和同学。这视频不但记录了他学习的过程，同时也记录了TOM从一个稚子慢慢长高长大的过程。这是一份珍贵的成长礼物，我一向散漫，我是无法坚持一直这么认真的记录孩子成长的脚印的。

TOM喜爱着这个班的同学和老师，回到家里他会和我谈论着与同学一起的开心事，为了能争取到和老师一起就餐的机会，他坚持要去听一堂他可以不用参加的补习课。8月份，美乐学科给孩子创造了每星期五下午一次上复习课的机会，我没有时间送孩子上课，只好让孩子一个人坐近1小时的公交到学校上课，BECKY老师每次都是到柏芦路的公交站接TOM过马路，晚上与老师一起就晚餐，他很兴奋，一到礼拜五就顶着大太阳积极的去上学。

美乐学科组织的校外活动也是让我们记忆深刻的，从周庄的农家乐到感恩节亭林公园寻彩蛋，到观看足球比赛，还有阳光英语口语大赛，以及亲子夏令营，每一个我们参加的活动，都是觉得有趣而生动。

我们喜爱这个学校，愿美乐学科英语发扬光大，再创辉煌！

S2089 Tim

http://v.qq.com/boke/page/a/8/d/a01371uhw8d.html

转眼间Tim在美乐学习已四年多了，时间过得真快呀，时间都去哪儿了？

想当初，Tim是受其他小朋友的影响才来美乐的，刚来时就被美乐的寓教于乐学习氛围所吸引。每次的上美乐学习都很期待、每次课后都很开心。作为家长的我，也被其学习内容所吸引。这四年里，Tim从一名幼儿园小朋友成长为一名小学生，伴随着他认知能力的增长，他在美乐从学习了字母ABC、天气、色彩、乐器等幼儿时期内容到学习了算术、自然、语文、科学等小学知识，尤其是自然拼读法的学习，使他能够根据单词大概拼出读音，也使他以后的自由阅读英文内容成为可能。如果我帮助Tim充分利用美乐的学习资源（如网站上的课件、英语角等），相信Tim的英语会更好。

感谢美乐！感谢这四年多来一路指导我们的像朋友一样的老师们！祝美乐的明天更美好！祝美乐的学员更快乐！

    我们是美乐学员，我们为美乐亲身代言！